конспект урока Проблематика и поэтика лирики Н.С. Гумилева. Анализ стихотворений «Волшебная скрипка», «Заблудившийся трамвай
Цель урока: показать своеобразие проблематики и поэтики лирики Н. С. Гумилева как поэта-акмеиста.
Задачи
Образовательная:
определять контекстуальное значение слов и фраз, используемых в художественных произведениях поэта, оценивать их художественную выразительность с точки зрения эмоциональной и смысловой наполненности, эстетической значимости.
Развивающая:
формировать навыки познавательной, учебно-исследовательской деятельности в области изучения литературы начала XX века, навыки разрешения проблем; способность к применению различных методов познания (изучение источников, анализ художественных текстов, контекстный анализ).
Воспитательная:
воспитывать эстетическое отношение к миру, формировать интерес к творчеству поэтов серебряного века.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Куликова Е. Д. Проблематика и поэтика лирики Н.С. Гумилева. Анализ стихотворений «Волшебная скрипка», «Заблудившийся трамвай // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/11-klass/file/98700-problematika-i-poetika-liriki-n-s-gumileva-analiz-stikhotvorenij-volshebnaya-skripka-zabludivshijsya-tramvaj (дата обращения: 20.05.2024)- Художественный мир Велимира Хлебникова
- Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание
- А. Ахматова. Реквием
- В.Г. Распутин. В ту же землю... . Нравственные проблемы в рассказе
- Литературные роды и жанры. Материал для подготовки к ЕГЭ по литературе
- Литературный вечер «Дорога славы - горькая дорога», посвященный 110-летию со дня рождения В.А. Закруткина
- А.А. Блок. Поэма «Двенадцать». Сложность восприятия Блоком социального характера революции
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2032 пользователя.
Отзывы